1.新北市藝術教育深耕協會：

人稱「點子王校長」的吳望如，長期推動版畫、藏書票、剪紙、皮影戲、童玩、花燈、紙藝創作等藝術活動，集創作家、教育家及收藏家於一身，他還出書分享藝術教育理念，近年來，更常受邀到大陸許多學校演講，並舉辦兩岸藝術教育交流活動。就算退休，他也不得閒，發起新北市藝術教育深耕協會，號召退休校長及教師到偏鄉學校散播藝文教育種子，解決偏鄉藝文師資缺乏問題，他說：「藝術教育要成功，不是要花大錢，而是校長的觀念最重要，校長有心，就能激發老師動能，讓學校動起來。」

2.ＥＴＩ張世宗研究室

台北教育大學玩具與遊戲設計研究所所長張世宗，中原大學建築系畢業時，正逢台灣經濟起飛期，但他卻選擇犧牲賺錢機會，深入鄉野「愛」孩子，在做玩具、輔導功課的經驗中，發現若把童玩結合教育，可玩得更有意義，從此一頭栽進，遊走在主流社會價值的邊緣，「我已經被取笑 30 多年。」他說。

在張博士的工作室裡，有許多傳統的古老童玩，也有他自己設計、發明的智慧玩具，他賦予中國益智童玩新的生命，利用它成為啟發孩子智慧和潛力的工具。他認為：「玩具是教育的媒介和智慧的載體。玩具真正的意義，不在玩物本體，而是兒童在玩它們的過程中，所獲得的教育和智慧。」

3.游藝學會台灣分會 

4.中華新台文化協會

一、發掘具有創新思維，能展現台灣特色文化內涵之人才。 

二、建立台灣特色文化創新思維之人才庫，永續經營台灣。 

三、台灣特色文化創新思維，種子師資培育。 

四、台灣特色文化創新思維，國內巡迴展演。 

五、台灣特色文化創新思維，國際交流展演。 

六、台灣特色文化創新思維，學術交流研討。

5.薪傳文教實業  

6.傳薪民俗工藝

傳薪民俗工藝社於1997年成立，是以開發生產傳統童玩以及益智童玩為主，由梁國棟先生創辦，主要從事教育推廣、活動辦理及資源整合，且已有20年的時間。在教育推廣中，發現「玩」是學習中最有效率的方式，將童玩融入教育中，借以發展孩童的腦力與智慧。除此之外還舉辦過多場的展演活動。現在致力於開發益智玩具商品的部分，且已經推廣到各大博物館販售，例如：台中自然科學博物館、十三行史前博物館、台北市兒童育樂中心遊藝館規劃...等。

7.扶風文化事業有限公司

扶風文化是由台灣傑出紙雕藝術家-洪新富老師創辦的專業紙藝團隊，他從事紙雕藝術工作逾三十年，目前洪新富老師帶領扶風文化從事推動創意教育及紙雕藝術創作、展覽、著書、推廣教育等。

「人文丶創新丶關懷丶永續」是洪新富與扶風文化一貫的信念與堅持，秉持原創的特色，開發互動、分享的DIY紙藝產品，擴增群眾參與的深度，縮短人與人之間的距離，分享學於遊的價值。